第9章糊弄不能兌換的金手指都是耍流氓！……
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第9章 糊弄 不能兌換的金手指都是耍流氓！……
“不是。”覃蒔側身避過她。
聲音淡淡的，聽不出什麽情緒。
柯潔亞沒想到她都把人給堵到這裏的，覃蒔卻不肯認她自己就是覃蒔？
柯潔亞這一楞，還真給覃蒔從廁所裏出去了。
覃蒔身體不好走不了太快，柯潔亞兩步就給追上了：“怎麽還有你這樣的？！你不是覃蒔誰是覃蒔？！”
覃蒔擡擡眼皮瞅了她一眼：“哦，你都知道我是了，你還問我什麽？”
柯潔亞氣得不打一處來，整個五官都扭曲了。
覃蒔遺憾道：【我們這校花不行，一做大表情就不好看了。】
系統：【你被人堵著還關心這個？】
覃蒔：【當然關心，這可是我們學校的門面，算起來也是我的門面。】
系統：【……】
柯潔亞氣道：“覃蒔！別給臉不要臉。”
覃蒔勸她：“你那白眼翻小點，吊起來的時候太難看了。”
柯潔亞：“！！！”
差不多要氣背過去的柯潔亞尖叫道：“你算個什麽東西！”
上課鈴響，覃蒔點點頭對柯潔亞說：“好，你是東西行吧，你高興就好。”
柯潔亞臉漲得通紅，提起一口氣還沒來得及吐出來，就看見了緩步而來的楊老師。
她忐忑地兩手交握，小心翼翼地綻出了一個羞赧的甜美大方的微笑後，轉身跑了。
坐回座位的覃蒔因為剛剛走快了幾步，此刻正咳得不得了，站到講臺上的楊老師等了好一會兒，等覃蒔終於不咳了才開口道：“好了，我們上課。”
覃蒔捧著下巴，一邊聽課，一邊跟系統有一搭沒一搭的聊。
系統：【知道人家為什麽來堵你嗎？】
覃蒔：【知道啊。】
【為什麽啊？】系統的聲音裏藏著一絲微不可察的興奮。
覃蒔白眼：【你激動個什麽勁！】
系統：【我聞到了八卦的味道。】
這系統不僅話癆，更愛吃瓜。主要是沒實體，不然覃蒔肯定得撅它一臉。
0318和她一樣，其實都心知肚明來找麻煩的柯潔亞所謂何事。
柯潔亞是覃蒔避楊誠不及的原因之一，這位校花同學追建中之光追得不僅人盡皆知還格外瘋狂，敢於跟她共追楊誠的人都已經被清君側了，更不要說那些稍微跟楊誠走得近一點的人。
覃蒔原本對楊誠也沒有別的心思，她認識楊誠是因為上次去楊班那兒說知識競賽這事的時候楊誠剛好也在，楊誠的微信還是楊班讓覃蒔加的，說是後續學生部那邊如果有什麽好消息，讓楊誠直接告訴覃蒔。
加了楊誠之後，覃蒔確實主動跟楊誠說過一次話，就問了楊誠一個她百思不得其解的物理題。
大神很熱情，但覃蒔沒想到大神的解法和講解方法都很有神性，不僅思維跳脫解法還特麽是超綱的。覃蒔心裏發虛，場面異常尷尬，她硬著頭皮在楊誠第三遍講解後表示自己聽懂了，結果最後還是等到課後問了科任老師才把那題給解決的。
從此之後，她也沒敢問楊誠題目了。加楊誠微信至今，除了問題目的那次兩個人的話說得比較多外，她基本沒再跟楊誠說過什麽話。
雖然知道柯潔亞對楊誠的問題有點瘋，但覃蒔覺得自己已經相當避嫌了，真是打心底沒搞明白柯潔亞為什麽會來找她的麻煩。
這次雖然糊弄過去了，但必定還有下次。
覃蒔轉著手裏的筆哀嘆：【真是落難鳳凰不如雞，從沒被人堵過的我此刻真是百感交集。】
系統勸她：【還有我呢！】
覃蒔忍不住吐槽：【你能幹什麽？金手指展示嗎？不能兌換的金手指都是耍流氓！】
便在這時，覃蒔的手機震了震。
覃蒔偷偷看了一眼，是楊誠發來的信息。他說：海選今天開始，早點來。
覃蒔默了默：【柯潔亞這麽激動，不會以為楊誠修改比賽規則是為了我吧……】
當組織部副部長柯潔亞看見人群裏氣喘籲籲的覃蒔，溫柔的笑容立即變成了瘆人的眼刀。
伍老師剛好這時候進了活動現場，走過覃蒔身邊時，微笑著輕輕拍了拍覃蒔的肩膀。
今天是活動第一天，人來得不多場面卻有點亂。建中的學生會第一次搞群眾海選，沒什麽經驗，很多細節沒有想到位，出了一些不大不小的狀況。
程序上理順了之後，抽題的系統又出了問題。抽了十幾次之後出現了原題循環，同學們都表示不公平，所以現在正在緊急修改程序。
大家夥排了好一會兒的隊也沒見挪動一步，人群嘰嘰喳喳的開始閑話家常。
覃蒔抓緊時間背昨天掃描來的那本《知識競賽歷年真題解析》，這次她用了系統裏的一個不太經常使用的工具——輔助記憶工具。
這工具的圖標是個小扳手，打開之後就會提示你選擇需要記憶的書，可以把新掃描的書導進去也可以直接選擇已經掃描好的書。選擇之後頁面會跳轉到所需預期目標的選項。
預期目標分為三種：原題理解、相同知識點的擴展，以及關聯知識點的輻射。可以單選，也可以多選。
覃蒔平常仗著自己記性好不太用這個工具，反正現在的課業情況她也能應付。但知識競賽涉及的知識面太寬太雜，短時間之內想要消化理解看過的那些題目是一件比較困難的事情，所以覃蒔才會試試看這個工具能不能幫到忙。
不試則已，一試驚人，這工具簡直太好用了。
單選原題理解，出來的頁面就是刷題頁面，方便記憶原題也方便覆盤原題。
選擇相同知識點的擴展後，整本書裏涉及到相同知識點的題目會被規整到一起，以群組的形式接連出現，可以讓做題目的人對這個知識點有著更深刻的理解。
而關聯知識點的輻射功能更是好到爆炸，它將書裏某個知識點以及有所關聯的知識點全部整合在了一起，因為覃蒔導入的這本《知識競賽歷年真題解析》裏還包含了解析，答題完畢之後還會將這個知識點涉及到的所有題目的解析規整一遍，方便更加透徹的理解和記憶。
比如這道題問的是“烽火連三月，家書抵萬金”的作者是誰，第二道題就會接著問這詩的朝代，第三題繼續問“烽火”和“家書”的意思，而第四題就變成了這首詩裏提到了古代屬性通過郵驛傳遞，那麽唐代管理這類工作的中央管理機構是什麽。
不僅能夠原題重現，還能在深入探索挖掘知識點後，發散並輻射知識點，覃蒔很震驚自己居然一直沒有發現這個輔助記憶的大殺器，而更讓她震驚的是使用這個工具進行刷題也是記錄學習時長的！
覃蒔刷題刷得激動又認真，突然聽見有人喊她的名字。覃蒔擡頭一看，發現是伍老師在喊她：“覃蒔，你上來。”
覃蒔疑惑地朝自己指了指：“？”擡頭四顧，這才發現現場所有人都在看著她。
她跟伍老師沒有什麽交情，但伍老師能叫得出她的名字她也並不怎麽驚訝。畢竟原主是個曾經光榮地暈倒在課間操上的人，學校裏很多人都知道她這麽個病秧子。
伍老師招招手讓覃蒔上去前臺，旁邊修改程序的同學已經把抽題電腦交給了柯潔亞。抽題程序修改好了，海選的隊伍終於可以挪一挪了。
覃蒔抿抿唇，大概猜到了伍老師為什麽會叫自己上前面去，她搖搖頭沒有挪步子。
伍老師會叫她上去，無非是因為她的身體不好到眾所周知，所以好心給她插插隊，讓她能早一點比完早一點回家休息。
其實她都已經排了好一會兒了，按照之前的速度，因為對每個人的答題時限做出了規定，所以海選階段每個人也就2分鐘不到的答題時間。覃蒔前面還站著5個人，等排進會場就能有位置坐了，大概也就10分鐘不到的時間她就能坐了。
這次知識競賽的初賽辦成了全校大海選的模式，喊出來的口號都是“給每個人一個公平的競爭機會”。
所謂公平，自然包括了公正和平等兩件事情。
伍老師體諒她身體不好想讓她插隊是伍老師的一番好意，但覃蒔很清楚自己如果真的應了他的好意，可能會帶來一些不太好的影響。
首先，不論何種原因的插隊，都是對於公正、平等的破壞。
其次，覃蒔很清楚，她想要參加的遠遠不是這次知識競賽的初賽。她想要走得更遠，想要代表建中參加市賽、省賽、國賽，那就必須證明她的小破身體雖然破了點，但絕對無礙於比賽的正常進行。
未免後期被人詬病、質疑，她必須證明她的身體可以經受住比賽帶來的正常體力消耗。
即使略有點呼吸困難，喘氣的聲音格外大了些，覃蒔卻也知道她這綁了個系統的小身板沒那麽容易因為這點小事當機。
覃蒔沖伍老師躬身做了個謝謝的口型。她很謝謝伍老師想要對她的照顧，但是她不需要。
站在前頭的女孩對她道：“你傻的，身體不好老師讓先比還不去。”
覃蒔笑了笑，沒有說話。
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“不是。”覃蒔側身避過她。
聲音淡淡的，聽不出什麽情緒。
柯潔亞沒想到她都把人給堵到這裏的，覃蒔卻不肯認她自己就是覃蒔？
柯潔亞這一楞，還真給覃蒔從廁所裏出去了。
覃蒔身體不好走不了太快，柯潔亞兩步就給追上了：“怎麽還有你這樣的？！你不是覃蒔誰是覃蒔？！”
覃蒔擡擡眼皮瞅了她一眼：“哦，你都知道我是了，你還問我什麽？”
柯潔亞氣得不打一處來，整個五官都扭曲了。
覃蒔遺憾道：【我們這校花不行，一做大表情就不好看了。】
系統：【你被人堵著還關心這個？】
覃蒔：【當然關心，這可是我們學校的門面，算起來也是我的門面。】
系統：【……】
柯潔亞氣道：“覃蒔！別給臉不要臉。”
覃蒔勸她：“你那白眼翻小點，吊起來的時候太難看了。”
柯潔亞：“！！！”
差不多要氣背過去的柯潔亞尖叫道：“你算個什麽東西！”
上課鈴響，覃蒔點點頭對柯潔亞說：“好，你是東西行吧，你高興就好。”
柯潔亞臉漲得通紅，提起一口氣還沒來得及吐出來，就看見了緩步而來的楊老師。
她忐忑地兩手交握，小心翼翼地綻出了一個羞赧的甜美大方的微笑後，轉身跑了。
坐回座位的覃蒔因為剛剛走快了幾步，此刻正咳得不得了，站到講臺上的楊老師等了好一會兒，等覃蒔終於不咳了才開口道：“好了，我們上課。”
覃蒔捧著下巴，一邊聽課，一邊跟系統有一搭沒一搭的聊。
系統：【知道人家為什麽來堵你嗎？】
覃蒔：【知道啊。】
【為什麽啊？】系統的聲音裏藏著一絲微不可察的興奮。
覃蒔白眼：【你激動個什麽勁！】
系統：【我聞到了八卦的味道。】
這系統不僅話癆，更愛吃瓜。主要是沒實體，不然覃蒔肯定得撅它一臉。
0318和她一樣，其實都心知肚明來找麻煩的柯潔亞所謂何事。
柯潔亞是覃蒔避楊誠不及的原因之一，這位校花同學追建中之光追得不僅人盡皆知還格外瘋狂，敢於跟她共追楊誠的人都已經被清君側了，更不要說那些稍微跟楊誠走得近一點的人。
覃蒔原本對楊誠也沒有別的心思，她認識楊誠是因為上次去楊班那兒說知識競賽這事的時候楊誠剛好也在，楊誠的微信還是楊班讓覃蒔加的，說是後續學生部那邊如果有什麽好消息，讓楊誠直接告訴覃蒔。
加了楊誠之後，覃蒔確實主動跟楊誠說過一次話，就問了楊誠一個她百思不得其解的物理題。
大神很熱情，但覃蒔沒想到大神的解法和講解方法都很有神性，不僅思維跳脫解法還特麽是超綱的。覃蒔心裏發虛，場面異常尷尬，她硬著頭皮在楊誠第三遍講解後表示自己聽懂了，結果最後還是等到課後問了科任老師才把那題給解決的。
從此之後，她也沒敢問楊誠題目了。加楊誠微信至今，除了問題目的那次兩個人的話說得比較多外，她基本沒再跟楊誠說過什麽話。
雖然知道柯潔亞對楊誠的問題有點瘋，但覃蒔覺得自己已經相當避嫌了，真是打心底沒搞明白柯潔亞為什麽會來找她的麻煩。
這次雖然糊弄過去了，但必定還有下次。
覃蒔轉著手裏的筆哀嘆：【真是落難鳳凰不如雞，從沒被人堵過的我此刻真是百感交集。】
系統勸她：【還有我呢！】
覃蒔忍不住吐槽：【你能幹什麽？金手指展示嗎？不能兌換的金手指都是耍流氓！】
便在這時，覃蒔的手機震了震。
覃蒔偷偷看了一眼，是楊誠發來的信息。他說：海選今天開始，早點來。
覃蒔默了默：【柯潔亞這麽激動，不會以為楊誠修改比賽規則是為了我吧……】
當組織部副部長柯潔亞看見人群裏氣喘籲籲的覃蒔，溫柔的笑容立即變成了瘆人的眼刀。
伍老師剛好這時候進了活動現場，走過覃蒔身邊時，微笑著輕輕拍了拍覃蒔的肩膀。
今天是活動第一天，人來得不多場面卻有點亂。建中的學生會第一次搞群眾海選，沒什麽經驗，很多細節沒有想到位，出了一些不大不小的狀況。
程序上理順了之後，抽題的系統又出了問題。抽了十幾次之後出現了原題循環，同學們都表示不公平，所以現在正在緊急修改程序。
大家夥排了好一會兒的隊也沒見挪動一步，人群嘰嘰喳喳的開始閑話家常。
覃蒔抓緊時間背昨天掃描來的那本《知識競賽歷年真題解析》，這次她用了系統裏的一個不太經常使用的工具——輔助記憶工具。
這工具的圖標是個小扳手，打開之後就會提示你選擇需要記憶的書，可以把新掃描的書導進去也可以直接選擇已經掃描好的書。選擇之後頁面會跳轉到所需預期目標的選項。
預期目標分為三種：原題理解、相同知識點的擴展，以及關聯知識點的輻射。可以單選，也可以多選。
覃蒔平常仗著自己記性好不太用這個工具，反正現在的課業情況她也能應付。但知識競賽涉及的知識面太寬太雜，短時間之內想要消化理解看過的那些題目是一件比較困難的事情，所以覃蒔才會試試看這個工具能不能幫到忙。
不試則已，一試驚人，這工具簡直太好用了。
單選原題理解，出來的頁面就是刷題頁面，方便記憶原題也方便覆盤原題。
選擇相同知識點的擴展後，整本書裏涉及到相同知識點的題目會被規整到一起，以群組的形式接連出現，可以讓做題目的人對這個知識點有著更深刻的理解。
而關聯知識點的輻射功能更是好到爆炸，它將書裏某個知識點以及有所關聯的知識點全部整合在了一起，因為覃蒔導入的這本《知識競賽歷年真題解析》裏還包含了解析，答題完畢之後還會將這個知識點涉及到的所有題目的解析規整一遍，方便更加透徹的理解和記憶。
比如這道題問的是“烽火連三月，家書抵萬金”的作者是誰，第二道題就會接著問這詩的朝代，第三題繼續問“烽火”和“家書”的意思，而第四題就變成了這首詩裏提到了古代屬性通過郵驛傳遞，那麽唐代管理這類工作的中央管理機構是什麽。
不僅能夠原題重現，還能在深入探索挖掘知識點後，發散並輻射知識點，覃蒔很震驚自己居然一直沒有發現這個輔助記憶的大殺器，而更讓她震驚的是使用這個工具進行刷題也是記錄學習時長的！
覃蒔刷題刷得激動又認真，突然聽見有人喊她的名字。覃蒔擡頭一看，發現是伍老師在喊她：“覃蒔，你上來。”
覃蒔疑惑地朝自己指了指：“？”擡頭四顧，這才發現現場所有人都在看著她。
她跟伍老師沒有什麽交情，但伍老師能叫得出她的名字她也並不怎麽驚訝。畢竟原主是個曾經光榮地暈倒在課間操上的人，學校裏很多人都知道她這麽個病秧子。
伍老師招招手讓覃蒔上去前臺，旁邊修改程序的同學已經把抽題電腦交給了柯潔亞。抽題程序修改好了，海選的隊伍終於可以挪一挪了。
覃蒔抿抿唇，大概猜到了伍老師為什麽會叫自己上前面去，她搖搖頭沒有挪步子。
伍老師會叫她上去，無非是因為她的身體不好到眾所周知，所以好心給她插插隊，讓她能早一點比完早一點回家休息。
其實她都已經排了好一會兒了，按照之前的速度，因為對每個人的答題時限做出了規定，所以海選階段每個人也就2分鐘不到的答題時間。覃蒔前面還站著5個人，等排進會場就能有位置坐了，大概也就10分鐘不到的時間她就能坐了。
這次知識競賽的初賽辦成了全校大海選的模式，喊出來的口號都是“給每個人一個公平的競爭機會”。
所謂公平，自然包括了公正和平等兩件事情。
伍老師體諒她身體不好想讓她插隊是伍老師的一番好意，但覃蒔很清楚自己如果真的應了他的好意，可能會帶來一些不太好的影響。
首先，不論何種原因的插隊，都是對於公正、平等的破壞。
其次，覃蒔很清楚，她想要參加的遠遠不是這次知識競賽的初賽。她想要走得更遠，想要代表建中參加市賽、省賽、國賽，那就必須證明她的小破身體雖然破了點，但絕對無礙於比賽的正常進行。
未免後期被人詬病、質疑，她必須證明她的身體可以經受住比賽帶來的正常體力消耗。
即使略有點呼吸困難，喘氣的聲音格外大了些，覃蒔卻也知道她這綁了個系統的小身板沒那麽容易因為這點小事當機。
覃蒔沖伍老師躬身做了個謝謝的口型。她很謝謝伍老師想要對她的照顧，但是她不需要。
站在前頭的女孩對她道：“你傻的，身體不好老師讓先比還不去。”
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